TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP. HỒ CHÍ MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM
KHOA XÃ HỘI HỌC Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
---------------------- --------------------------
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC
1. THÔNG TIN CHUNG VỀ MÔN HỌC
1.1 Tên môn học : XÃ HỘI HỌC CHÍNH TRỊ
1.2 Mã môn học : XH 6311
1.3 Trình độ Đại học / Cao đẳng : ĐẠI HỌC
1.4 Ngành / Chuyên ngành : XHH
1.5 Khoa / Ban / Trung tâm phụ trách :KHOA XÃ HỘI HỌC
1.6 Số đơn vị học trình/ Số tín chỉ : 03
1.7 Yêu cầu đối với môn học :
• Điều kiện tiên quyết : Nhập môn XHH
• Các yêu cầu khác ( nếu có ):
1.8 Yêu cầu đối với sinh viên: dự lớp đầy đủ
2. MÔ TẢ MÔN HỌC VÀ MỤC TIÊU
Mô tả ngắn gọn về vị trí môn học, mối quan hệ với các môn học khác trong chương trình đào tạo.
Sau hơn 100 năm phát triển, xã hội học chính trị đã có vị thế quan trọng trong số các chuyên ngành xã hội học. Ở Việt nam, mặc dù chuyên ngành này đã được đưa vào giảng dạy tại một số trường đại học song chưa nhiều. Giáo trình chưa được biên soạn chuẩn, nên giảng viên và sinh viên đều gặp những khó khăn nhất định. Khi tiếp cận chuyên ngành XHHCT, sinh viên cần nắm chắc kiến thức xã hội học đại cương.
Mục tiêu cần đạt được về kiến thức và kỹ năng sau khi kết thúc môn học.
Kiến thức sẽ trang bị cho sinh viên: Đối tượng và phương pháp nghiên cứu của môn học và những vấn đề cơ bản của XHHCT. Trên cơ sở đó, sinh viên hiểu được nhà nước pháp quyền ỏ việt nam và bước đầu tìm hiểu xã hội dân sự. Về lý thuyết: Nắm được những khái niệm cơ bản, những lý thuyết liên quan đến XHHCT. Thực hành: Từ những nội dung được tiếp cận, thông qua thảo luận vận dụng vào lý giải tình hình cụ thể ở Việt Nam hiện nay.
3. NỘI DUNG CHI TIẾT MÔN HỌC
STT CHƯƠNG MỤC TIÊU MỤC, TIỂU MỤC
1 Chương 1 : Nhập môn XHHCT 1.1 Các quan điểm khác nhau về XHHCT
1.2 Sự giống và khác nhau giữa XHHCT và chính trị học
1.3 Khái niệm XHHCT
1.4 Đối tượng 1.1Các quan điểm khác nhau về XHHCT
- Xã hội học phương tây.
- Nhập môn xã hội học của Anh.
- Thuật ngữ XHH tóm tắt của Nga
1.2Sự giống và khác nhau giữa XHHCT và chính trị học
- Giống nhau
- Khác nhau
1.3Khái niệm XHHCT
1.4Đối tượng
- Các tập hợp chính trị
- Hệ thống chính trị
- Mẫu hình hành vi chính trị của con người.
- Sự kiện và quá trình chính trị
2 Chương 2 : Những vấn đề cơ bản của XHHCT
2.1 Các tập hợp chính trị
2.2 Phương thức phân bố quyền lực giữa các tập hợp chính trị
2.3 Sự kiện và quá trình chính trị
2.4 Một số lý thuyết xã hội học 2.1 Các tập hợp chính trị
- Tập hợp chính trị nhỏ
- Tập hợp chính trị lớn
2.2 Phương thức phân bố quyền lực giữa các tập hợp chính trị
- Quyền lực
- Quyền lực được phân bố bằng cách nào.
2.3 Sự kiện và quá thình chính trị
- Sự kiện chính trị theo chức năng
- Sự kiện chính trị có tầm lịch sử
- Sự kiện chính trị có tầm xhh.
2.4 Một số lý thuyết xã hội học
- Lý thuyết xung đột
- Lý thuyết chức năng
- Lý thuyết tương tác
- Lý thuyết hệ thống
3 Chương 3 : Xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN và xây dựng xã hội dân sự ở Việt Nam.
3.1 Nhà nước và nhà nước pháp quyền
3.2 Xã hội dân sự
3.1 Nhà nước và nhà nước pháp quyền
- Nhà nước
- Nhà nước pháp quyền
3.2 Xã hội dân sự
- Xã hội dân sự là sản phẩm của nền văn minh hiện đại.
-Xã hội dân sự quan hệ với nhà nước pháp quyền của dân do dân vì dân.
- Mối quan hệ giữa nhà nước và công dân ở nước ta.
4 Chương 4: Xã hội học chính trị với việc phân tích xã hội Việt Nam hiện nay. 4.1 Những thay đổi về chính trị xã hội
4.2 Phương hướng củng cố và tăng cường hệ thống chính trị ở nước ta. 4.1 Những thay đổi về chính trị xã hội
- Những thay đổi về cơ cấu kinh tế
- Những thay đổi của kết cấu giai cấp xã hội
- Sự thay đổi nội bộ các đảng phái, các tổ chức chính trị, các tổ chức quần chúng.
- Sự ảnh hưởng của những thay đổi lớn về tập hợp chính trị trên phạm vi quốc tế.
4.2 Phương hướng củng cố và tăng cường hệ thống chính trị ở nước ta.
- Nắm chắc công cụ bạo lực
- Củng cố những cơ sở kinh tế của quyền lực
4. HỌC LIỆU
Giáo trình môn học.
Tập bài giảng Xã hội học chinh trị - Nguyễn Văn Đáng, Học viện chính trị- Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh. Viện xã hội học
Tài liệu tham khảo ghi theo thứ tự ưu tiên (tên tác giả, nhà xuất bản, năm xuất bản, nơi có tài liệu này, website, băng hình,…)
Chung Á-Nguyễn đình Tấn.(Chủ biên). Nghiên cứu Xã Hội Học.NXBCTQG-HN 1998
Giáo trình trung cấp chính trị. Chủ nghĩa xã hội khoa học Và Chính trị học. NXBLLCT-HN 2006.
Bouth Gaston, XHHCT NXB-Pari,1967. (Ban dịch tiếng Việt của viện XHH, 1981
Tạp chí cộng sản số 779(9-2007)
Nguyễn Hữu Vui. Lịch sử triết học. NXBCTQG- HN 2004
5. TỔ CHỨC GIẢNG DẠY – HỌC TẬP
Lịch trình chung: (Ghi tổng số giờ cho mỗi cột)
CHƯƠNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY MÔN HỌC Tổng
Thuyết trình Thực hành, thí nghiệm, điền dã,… Tự học, tự nghiên cứu
Lý thuyết Bài tập Thảo luận
Chương 1 7 3 10
Chương 2 7 3 10
Chương 3 7 2 3 10
Chương 4 7 1 3 5 15
6. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP
Quy định thang điểm, số lần đánh giá, hình thức đánh giá và trọng số mỗi lần đánh giá kết quả học tập
STT Hình thức đánh giá Trọng số
1 Giữa kỳ (tiểu luận) 30%
1 Cuối kỳ (tiểu luận) 70%
7. DANH SÁCH GIẢNG VIÊN – TRỢ GIẢNG
• Họ và tên: Trần Thị Kim
• Chức danh, học hàm, học vị: GVC - TS
• Thời gian, địa điểm làm việc: Sáng thứ sáu tại cơ sở An Dương Vương
• Địa chỉ liên hệ: 97 Võ Văn Tần, Phường 6, Quận 3
• Điện thoại, email: 08.39304471
Ban giám hiệu Trưởng phòng QLĐT Trưởng khoa
Nguyễn Thành Nhân Lê Thị Thanh Thu
CHÀO CÁC BẠN,VÌ LÝ DO RIÊNG THỜI GIAN VỪA QUA VÌ NHIỀU CÔNG VIÊC MINH KO THỂ DÀNH NHIỀU TIME ĐỂ XÂY DỰNG DIÊN ĐÀN ĐC.THỜI GIAN NÀY MONG ĐC GIÚP ĐỞ CỦA CÁC THÀNH VIÊN VỀ MẶT NỘI DUNG ĐỂ XÂY DỰNG DD XÃ HỘI HỌC NGÀY CÀNG LỚN MẠNH.
Tiêu đề: DE CUONG MON XHH CHINH TRI (St) 
Sat Jul 17, 2010 5:21 pm